Hlutverk rómantíkur í sambandi og mikilvægi þess
Rómantískar Hugmyndir & Ráð / 2025
Í þessari grein
Krakkar þjást af áður óþekktum tilfinningalegum skaða eftir skilnað. Skólaárið gengur ekki einu sinni of langt áður en kennarar þekkja skilnaðareinkennin þar sem þau endurspegla frammistöðu barnsins meðan á kennslustundum stendur. Með enga þekkingu á því sem er að gerast í einkalífi nemenda þeirra taka kennarar auðveldlega eftir merkjum sem vekja athygli þeirra á málinu.
Þrátt fyrir að þessar áskoranir geti dunið yfir börnum í hvaða fjölskyldu sem er, þá eru þær nokkuð hömlulausar þegar kemur að krökkum frá skilin foreldrum. Sókrates Gorgias vakti einu sinni mikilvægt mál þegar hann spurði: „Mun sálarheill valda röskun eða ákveðnu hlutfalli og reglu?“ Hérna viljum við svara honum með því að segja að tilfinningalíf hvers barns fari í gegnum álag og streitu eftir skilnað. Nú skulum við fara dýpra í sumar af þessum skaðlegu áhrifum!
Krakkar eiga erfitt með að reyna að einbeita sér að fræðimönnum sínum af kostgæfni og athygli. Þeir upplifa djúp átök við skilnað foreldra sem veita þeim tilfinningu um óstöðugleika og óöryggi. Án sáttar, skipulags og friðar á heimilum sínum geta slíkir námsmenn ekki veitt náminu þá athygli sem það á skilið.
Í flestum tilfellum endar ótti, kvíði og reiði foreldra þeirra líka við að heimsækja börnin. Svo, rétt eins og veikindi takmarka námsárangur nemanda, fylgir andlegum óróa erfið áskorun sem kemur í veg fyrir að börn læri rétt. Mundu líka að hugur hvers barns þarfnast æðruleysis og æðruleysis til að leggja á minnið, velta fyrir sér, hugsa og ná tökum á efni.
G.K Chesterton, sérfræðingur á sviði náms, benti á að „ 50 prósent af menntunarferlinu gerist í ‘andrúmsloftinu.’ “Slakað og hljóðlátt umhverfi skapar fullkomin skilyrði fyrir nám og einbeitingu!
Menntun þarfnast krakka til að vera glöð og hafa mikla undrunarkennd auk ástarinnar fyrir lífinu. Því miður eyðileggur skilnaður barnið gleði sína og leggur þeim of mikla sorg. Skilnaður hefur áhrif á anda barnsins og tæmir það fyrir spennu, orku og áhuga.
Í mörgum tilfellum tekur kennarinn eftir listleysi, áhugaleysi og óvirkni hjá nemendum sem sinna litlum verkefnum, sýna enga ákveðni eða vilja til að læra. Slíkt er vegna þess að örugg fjölskylda í skilnaði foreldra hefur elskandi áhrif á barnið, hvetur það og hvetur það til að gera það besta.
Fylgstu einnig með: 7 Algengustu ástæður skilnaðar
Hér eru fyrstu teiknin sem kennarinn tekur eftir þegar heimanám er ekki unnið, ritgerðir ná ekki tímamörkum og auðvitað að vera seinn í kennslustund. Einnig kemur frestun og seinagangur í nokkrum myndum. Alveg eins og Platon og Sókrates kenna: „Ef það er engin regla í sálinni skortir líf manns sjálfsstjórn og stjórn.“
Þar sem barnið dvelur oft á tveimur heimilum þarf það að laga sig að tveimur aðskildum stöðlum og siðum. Að lokum nær hann eða hún ekki raunverulegri tilfinningu um væntingar sem aðallega eru frá foreldrum sem búa á sama stað og fylgja sömu kenningum og hugsjónum.
Slíku hugarástandi fylgir falsk tilfinning um áhugaleysi eða leti sem og „ekki sama“ viðhorf. Hvort hann eða hún nær árangri eða misheppnast hefur ekki þýðingu ef foreldra vantar í líf sitt. Svo, í grundvallaratriðum, barn misheppnað hjónaband skortir viljastyrk, hugsjón og hvatningu.
Ein erfiðasta áskorunin, sem almennt stendur frammi fyrir fráskildum pörum, er að taka ákvörðun um þann sem ætti að greiða fyrir háskólagjöld barnsins. Í mörgum aðstæðum lenda aðilar fyrir dómstólum til að ákveða hver eigi að fara með forræði yfir öllum, ef ekki flestum þessum skyldum.
Þó að slíkar glípur haldi áfram að eiga sér stað í réttarsalnum, heldur menntun barnsins áfram að versna. Þú munt jafnvel komast að því að í sumum aðstæðum getur barn ekki farið í skóla. Sem betur fer verða slík mál endanlega leiðrétt. Að lokum er ekkert sem kemur í staðinn fyrir glataðan tíma. Ráð okkar til foreldra sem leita að skilnaði er að undirbúið þig fyrirfram fjárhagslega áður en loksins aðskilur.
Börn fráskilinna foreldra eiga erfitt með að reyna að skilja hugtakið skilnaður. Sérhver reiður barn myndi spyrja: „Hver fann upp skilnaðinn?“ Hvað þetta gerir ungum námsmanni er að veita honum eða henni ranga tilfinningu um að tilheyra, vannærður tilfinningalega og sviptur ást og ástúð. Að lokum standa þeir sig illa í náminu.
Þó að skilnaður virðist oft vera einfaldasta leiðin til að leysa fjölskylduárekstra, þá hefur það slæm áhrif sérstaklega á líf ungra námsmanna. Það eyðileggur einbeitingu þeirra og ástríðu fyrir námi. Á hinn bóginn hefur barn með sterkan fjölskyldugrundvöll notalegri og farsælli tíma í skólanum.
Deila: