Gefðu barninu þínu tjáningarfrelsi

Gefðu barninu þínu tjáningarfrelsi Við höfum áhyggjur af því hvað barn verður á morgun, samt gleymum við því að það er einhver í dag - Stacia Tauscher .

Í þessari grein

Tjáningarfrelsi er skilgreint sem „rétturinn til að tjá hugmyndir sínar og skoðanir frjálslega með ræðu, riti og öðrum samskiptum en án þess að skaða persónuleika og/eða orðspor annarra með röngum eða villandi staðhæfingum.

Börn hafa réttindi, vald, völd og frelsi eins og fullorðnir

Þeir hafa grundvallarréttindi eins og: – málfrelsi, tjáningarfrelsi, hreyfingu, hugsun, meðvitund, samskiptaval, trú og rétt til einkalífs.

Þeir eiga rétt á að koma skoðunum sínum á framfæri, deila hugmyndum sínum, skoðunum og koma með ábendingar sem geta verið öðruvísi en foreldrar þeirra.

Þeir eiga rétt á að vera upplýstir, vita hvað er að gerast um allan heim, fá aðgang að upplýsingum sem nýtast þeim. Þeir geta deilt eigin skoðunum um hvaða efni eða efni sem er.

Stuart Mill , sagði frægur breskur heimspekingur að málfrelsi (einnig kallað tjáningarfrelsi) væri mikilvægt vegna þess að samfélagið sem fólk býr í á rétt á að heyra hugmyndir fólks.

Það er ekki bara mikilvægt vegna þess að allir ættu að hafa rétt á að tjá sig (sem ég tel að eigi líka við börn). Jafnvel ýmis landslög og alþjóðalög styðja tjáningarfrelsi.

Samkvæmt CRIN (Child Rights International Network) grein 13, skal barnið eiga rétt á tjáningarfrelsi; þessi réttur felur í sér frelsi til að leita, taka við og miðla hvers kyns upplýsingum og hugmyndum, óháð landamærum, annað hvort munnlega, skriflega eða á prenti, í formi listar eða með öðrum miðlum að eigin vali.

  1. Nýting þessa réttar getur verið háð ákveðnum takmörkunum, en þær skulu aðeins vera þær sem lög kveða á um og eru nauðsynlegar:
  2. Fyrir virðingu fyrir réttindum eða orðspori annarra; eða
  3. Til að vernda þjóðaröryggi eða allsherjarreglu (reglu almennings), eða lýðheilsu eða siðferði.

Fyrsti hluti 13. greinarinnar heldur rétti barna til að „leita, taka á móti og miðla hvers kyns upplýsingum og hugmyndum“, á margvíslegu formi og þvert á landamæri.

Seinni hlutinn takmarkar takmarkanir sem hægt er að setja á þennan rétt. Það er með því að tjá tilfinningar sínar og skoðanir sem börn geta lýst því hvernig réttindi þeirra eru virt eða brotin og læra að standa fyrir réttindum annarra.

Þessu til viðbótar, 19. grein Mannréttindayfirlýsingarinnar útfærð fyrir börn í gegnum Barnasáttmála Sameinuðu þjóðanna, kveður á um rétt hvers barns til þátttöku í öllum málum sem varða þau. Það mun einnig vera gagnlegt að lesa og skilja meira um friðhelgi einkalífs barna og tjáningarfrelsi barna .

Þumalputtareglan er að yfirvöldum fylgir sömu ábyrgð

Málfrelsi barna er mikilvægt en það er mikilvægt að kenna börnum okkar að þegar þau njóta þessara réttinda er þeim skylt að axla þá ábyrgð sem hvílir á réttindum annarra til að vera ósammála þeim.

Jafnvel ef þú ert ósammála verða þeir að hlusta og virða skoðanir annarra líka.

Málfrelsi felur einnig í sér að hafa vitneskju um hvenær eigi að taka þátt. Til dæmis: - Ef haturshópur er að dreifa sögusögnum á whatsapp eða facebook höfum við rétt á að loka á hópinn eða viðkomandi og það er skylda okkar að dreifa ekki slíkum sögusögnum.

Í öðru lagi, með því að gefa þeim tjáningarfrelsi, ekki breytast í laissez-faire foreldri sem gefur barninu þínu frjálsar hendur. Ég meina bara að leyfa þeim að koma sjálfum sér á framfæri, læra hvað er sanngjarnt og ósanngjarnt fyrir þá án þess að vera stoppað eða refsað.

Foreldrar ættu að ákveða mörk fyrir barnið sitt

Málfrelsi er alveg eins og sjálfstraust. Því meira sem þeir nota það, því sterkara verður það.

Að lifa af í heimi samkeppnisstöðu, ná samkeppninni og ná forskoti gefðu barninu þínu skarpasta tólið - frelsi til að fullyrða .

Leyfðu barninu þínu að tjá það frjálslega (jafnvel þótt þú haldir að það hafi rangt fyrir sér) og kenndu því að heyra það sem aðrir hafa sagt (jafnvel þótt þeir telji annað eða rangt). Eins og sagt af George Washington að ef málfrelsið er afnumið, þá megum við leiða okkur mállaus og þögul, eins og sauðir til slátrunar.

Að leyfa börnum frelsi til að tjá sig

Að leyfa börnum frelsi til að tjá sig Börn finna allt í engu, karlmenn finna ekkert í öllu - Giacomo Leopardi .

Í frítíma þegar ég bið fimm ára dóttur mína um að teikna og lita í úrklippubókina sína lítur hún á mig eins og ég hafi beðið hana um að deila uppáhaldsísnum sínum eða þrífa allt húsið.

Þegar ég þvingaði hana myndi hún á endanum segja: Mamma, það er leiðinlegt. Ég er viss um að mörg ykkar munu tengjast því. Nokkrir foreldrar gera ráð fyrir að sköpunarkraftur sé meðfæddur hæfileiki sem annað hvort barnið hefur eða ekki!

Aftur á móti sýna rannsóknir (já, ég legg alltaf meiri áherslu á rannsóknir sem gerðar eru með ýmsum rannsóknum þar sem þær hafa verið sannaðar) að ímyndunarafl barnsins hjálpar því að takast betur á við sársauka.

Leyfðu börnunum að tjá sig

Sköpunarkraftur þeirra hjálpar þeim einnig að vera öruggari, efla félagslega færni þeirra og hjálpar þeim að læra betur. Sköpunargáfa er útskýrð sem hæfileiki manns til að búa til nýjar hugmyndir eða hugmyndir sem leiða af sér frumlegar lausnir. Ég er viss um að við munum öll vera sammála Einstein um að ímyndunarafl er mikilvægara en þekking.

Webster orðabók skilgreinir ímyndunarafl eins og hæfileikinn til að mynda mynd í huga þínum af einhverju sem þú hefur ekki séð eða upplifað; hæfni til að hugsa um nýja hluti.

Hvert og eitt barn er sniðugt í sínum eigin heimi

Að skilja rétt barna til frelsis er stuðlað að heildrænum þroska barnanna.

Það er skylda okkar sem foreldri að stækka huga barnsins okkar og hafa ánægju af dómgreind þeirra og prófraunum.

  1. Tilgreindu rými í húsinu þínu þar sem þeir geta föndrað. Með plássi á ég ekki við að búa til leiksvæði innandyra eða skapandi herbergi fyrir þá. Jafnvel lítill hluti eða örlítið horn er í lagi!
  2. Útvega þeim öll nauðsynleg úrræði/efni sem þeir þurfa fyrir skapandi vinnu. Gerðu bara ráðstafanir fyrir grunnefni eins og penna/blýant þar sem þeir geta spilað ýmsa pappírsleiki eða spil, smíðað Cassel turna, kubba, passa við prik og virki.
  3. Gefðu þeim skreytingarefni sem hæfir aldri, skeiðar, leikfangaskartgripir, sokk, kúlur, tætlur og biddu þá um að skipuleggja teiknimynd. Þú getur hjálpað þeim ef þau eru lítil en hjálpa ekki of mikið.
  4. Jafnvel þó þeir standi sig ekki eins og væntingar þínar gera, skaltu ekki skamma þá eða kenna þeim um sóun á útliti eða öðrum efnum. Gefðu þeim tækifæri til að tjá sig betur.
  5. Staðbundin söfn, sýningar, menningarhátíðir og ókeypis opinberir viðburðir eru frábærar leiðir til að þróa listræna stigmögnun og hugvit.
  6. Endurtekið myndi ég benda þér á að draga úr skjátíma.

Deila: